学校教育与博物馆教育结合来看丰台学校的综合

　　上午，在大葆台西汉墓博物馆内，北京市东铁匠营第二中学作为丰台区学校教育与博物馆教育结合的优秀代表进行了一堂精彩的展示课。同时远程连线海南昌江思源实验学校汉文化兴趣小组的老师和同学们，与他们一起在时空跨越中体验汉风华彩，礼乐相和。

　　据悉，这是2017年全国中学历史课程与教学高端学术研讨会的一个版块。来自两岸四地的历史教育研究学者，来自北京、上海、天津、江苏、安徽等6支优秀教研团队，以及14个省市一线教师代表参加活动。本场活动由北京教育学院丰台分院和大葆台西汉墓博物馆联合承办。

　　会上，北京教育学院丰台分院副院长马红民回顾丰台分院与大葆台西汉墓博物馆合作历程。北京教育学院丰台分院与大葆台西汉墓博物馆的合作，最早可以追溯到2008年，历经10年的研究中，北京教育学院丰台分院充分挖掘和利用大葆台西汉墓博物馆资源，开发了小学、初中综合社会实践活动课程，建立了有效的学校与博物馆联系机制，实现了学校教育与博物馆教育的有效衔接，发挥了博物馆在教育方面的独特作用。

　　丰台分院课程发展中心副主任刘婧介绍丰台分院中学教研室、课程发展中心基于学生核心素养的发展，在区域整体推进综合实践活动课程，实现学校教育与博物馆教育的有效衔接方面所进行的研究与探索。大葆台西汉墓博物馆馆长郭力展介绍博物馆采用馆校合作方式与教育部门合作，开发博物馆资源，拓展博物馆功能，寓教于馆等情况。

　　展示环节中，北京市东铁匠营第二中学李莉老师进行综合实践活动课片段展示，同时远程连线海南昌江思源实验学校汉文化兴趣小组的老师和同学们，与他们一起在时空跨越中体验汉风华彩，礼乐相和。史地政教研组组长刘耕老师，进一步以课论道，介绍了学校整体的探索研究历程：学校依托大葆台西汉墓博物馆开展了系列综合实践活动，开发了两节综合课及汉服手绘、瓦当泥塑、画像砖临摹、vr体验等衍生课程。

　　北京市基教研中心历史教研室主任王耘对此次活动进行点评，她表示，学生通过博物馆提供的资源亲身体验与实践，学科教师利用博物馆资源有效规划与设计，充分发挥师生的积极性和主动性，贴合核心素养的内涵，真正将核心素养这一概念落到了实处。

　　希望通过学校教育与博物馆教育结合来看丰台学校的综合实践课这篇文章能对您有所帮助，。